教材修訂

先指出章號、題號、目前問題、來源與預期修改。修訂時同步正文、題目、解答和導航，保留合理替代方案，避免只讓參考答案符合特定產品實作。

新增產品能力時附官方來源、查證日期、版本／成熟度及實際可用性是否驗證。新圖需要 alt text、圖說、學習問題與生成或編輯來源；圖片錯字或錯誤箭頭要修正後再使用。

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